на тему рефераты
 
Главная | Карта сайта
на тему рефераты
РАЗДЕЛЫ

на тему рефераты
ПАРТНЕРЫ

на тему рефераты
АЛФАВИТ
... А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

на тему рефераты
ПОИСК
Введите фамилию автора:


Реферат: Экономика 90 вопросов


Реферат: Экономика 90 вопросов

1.   Зарождение экономических знаний. Основные этапы развития экономического учения

Донаучные элементы отрывочных экономических знаний встречаем в мифах, легендах, религиозных верованиях. Первые научные проблемы встречаем также в древности в рамках единой философской науки.

Еще до нашей эры Ксенофонт ввел понятие «экономика» – правила ведения домашнего хозяйства.

Всю историю развития экономической науки можно разделить на 3 этапа:

1.   Экономическое учение дорыночной эпохи. Этот период включает экономические учения Древнего мира и средневековья. В это время экономическое мысли выражали философы и религиозные деятели. Уровень систематизации знаний не обеспечивал достаточных предпосылок для выделения экономической теории в отдельную науку. Первая школа экономической науки – мер­кантилизм. Этот период завершили меркантилисты.

2.   Период с конца 17 века до 30-х гг. 20 века в этот период сформировалась классическая экономическая наука, начало которой было положено трудами Смита, а завершено трудами Милля. В экономической теории доминировал принцип либерализма (полное невмешательство государства в экономику).

3.   Современный этап.

1 этап. Экономическая мысль Древнего мира и средневековья.

Экономическая теория — одна из самых древних наук. Отдельные элементы экономических знаний появились в древнем мире. Еще когда человек стал задумываться над тем, как рационально использовать природные ресурсы. Однако древние мыслители не соз­дали законченных систем экономических взглядов.

Сам термин «экономика» происходит от греческого «ведения домашнего хозяйства». Отрывочные экономические воззрения встре­чаются с древних времен у: Ксенофонта, Платона, Аристотеля.

В средние века экономические воззрения встречаются у: Фомы Аквинского, Кальвина

Первая школа экономической науки – меркантилизм. В то время широкое распространение получает «венецианский счет», т.е. бух­галтерия, регулярно сопоставляющая доходы и расходы. Все это способствовало развитию кредита и банковского дела. Появилось много трактатов о деньгах. Постепенно возникла школа меркантилистов (от слова купец), что явилось началом появления первых систематизированных экономических воззрений. У. Петти (1623-1687) представить первой школы экономической науки – мерканти­лизма. Источником богатства меркантилисты считали торговлю.  Был первым профессиональным экономистом. Протестантская вера стала гарантией точного выполнения контрактов и способствовала моральному оправданию проценту.

3атем появляются физиократы во главе с Ф. Кенэ, которые источником общественного богатства признавали производство, причем только в сельском хозяйстве. Физиократы – это французские экономисты второй половины 18 века. Источник богатства – земля и труд, а не внешняя торговля. Наиболее выдающиеся физиократы : Кенэ, Кантильон, Тюрго, Венсиан де Гурне (ему припи­сывают выражение «пусть все идет так, как идет» – это первая историческая формулировка принципа экономического либера­лизма.) Главная их заслуга - первая попытка провести анализ общественного воспроизводства.

2 этап (конец 17в до 30-х гг. 20)

Накопление больших объемов экономических знаний приводит к их расчленению и обособлению. Возникновение специальных ис­следований относится еще к началу 17 в. (зарождение капитализма и формирование национальных рынков). Классическая наука возникла в связи с проникновением капитала в сферу производства. Представители: Вильям Петти, Адам Смитт, Давид Рикардо. Они обосновали то, что источником общественного богатства является все общественное производство, предприняли попытку объ­яснить законы, управляющие экономическими явлениями, выступали за ограничение вмешательства государства в экономику, за свободу торговли.

Адам Смит (1723-1790) – родоначальник классической экономической науки. Он отстаивал принцип естественной свободы, но в от­личие от физиократов считал промышленный и торговый капитал производительным. Рост богатства достигается развитием об­мена, разделением труда и накоплением капиталов в условиях экономической свободы.

Рассуждения Платона часто называют социалистическими, т.к. он считал, что правители и воины не должны иметь частной собственности, чтобы ничего не отвлекало их от обязанностей и забот о благе общества, крестьяне и ремесленники могут быть соб­ственниками, все имущество которых учтено и излишек отбирается государством. Развитие этих идей нашло отражение в марксист­ском экономическом учении, которое вышло на арену экон. теории с середины 19в. как одна из вершин теорет. мысли того времени.   В главном своем произведении "Капитале" Марксом дано достаточно глубокое теорет. отражение условий развития капитализма свободной конкуренции к. 18в. н. 19в. Однако некоторые положения или устарели, или изначально были ошибочными.

3 этап

Современная экономическая теория характеризуется большим кол-вом направлений, школ, течений. Основные: 1) Неоклассиче­ское; 2) кейнсианское; 3) монетаризм; 4) институционально-социологическое. Они различаются трактовкой роли рынка и государ­ства, их соотношения и взаимодействия в экономическом развитии.

1) Неоклассическое исходит из коренного положения классической школы о рынке и конкуренции, как о естественных условиях функционирования и развития экономики. Рыночный механизм саморегулирования считается единственно эффективным способом функционирования экономики. Государственное вмешательство может привести к нарушению экономического равновесия, к сниже­нию эффективности. Основывается на теориях предельной полезности и производительности.

2) Кейнсианство возникло в 30-е годы, в связи с необходимостью вывода буржуазной экономики из мирового кризиса 29-33 гг. Кейнс выпустил в 1936 г. работу "Общая теория занятости, процента и денег".

Основные положения: рыночный механизм не способен полностью устранить кризисы и безработицу, необходимо государственное регулирующее вмешательство, с использованием налогов, субсидий, ссудного процента.

3) Монетаристские теории интенсивно развиваются. В центре их внимания - антикризисные мероприятия: стимулирование экономи­ческой активности с использованием финансово-кредитной системы, денежного обращения, инфляций для повышения спроса и подстегивания производства.

4) Институционально-социологическое. Объектом исследования являются такие общественные институты как корпорации, проф­союзы, государства. При этом в центре внимания - общечеловеческие ценности. Выступают против чрезмерной идеологизации об­щественной жизни, против милитаризации экономики, за индикативное государственное планирование экономики, за гарантирован­ные доходы, за расширение государственных социальных программ, за организацию государством переквалификацию работников в связи с технологической безработицей.

Характерной чертой является технологический детерминизм. Различаются теории: индустриального, постиндустриального, техно­тронного, информационного общества.

Экономическая теория состоит из политэкономии, макроэкономики, микроэкономики, истории экономических учений.

Макро- и микроэкономика конкретизируют общетеоретические положения политэкономии. Макроэкономика на уровне страны, мик­роэкономика на уровне отдельных отраслей.

2.   Производительные силы общества. Ресурсная (факторная) эффективность и ее показатели

Производительные силы общества представляют собой целостный, динамичный комплекс, в который входят:

а) средства производства (предмет труда и средства труда);

б) люди, приводящих их в движение;

в) технология,

г) инфраструктура и т.д.

а) Средства труда - это то, что человек помещает между собой и предметом труда, и чем воздействует на предмет труда. Предмет труда - это то, на что человек воздействует своим трудом и изменяет его. Средства труда: производственные здания, сооружения, станки, машины, оборудование, инструменты.

б) При этом ведущим элементом произв. сил является работник — человек с известным опытом и навыками к труду.

в) Технология - совокупность способов воздействия человека на предмет труда с исп-ем соотв. средств труда, а также различных режимов протекания произв. процессов.

г) В структуру произв. сил входят также производственная и социальная инфраструктуры. Инфраструктурой  называют вспомога­тельные составные части, обеспечивающие нормальное функционирование всей системы производительных сил. Производствен­ную инфраструктуру образуют транспорт, связь, энергетика, особое место занимает маркетинговая деятельность, научно- техниче­ская. К социальной инфраструктуре относятся: образование, здравоохранение, жилищно-коммунальное хоз-во, и т.д.

Производство всегда предполагает взаимодействие 3 основных факторов: рабочей силы, предметов труда и средств труда. Соиз­мерение результатов производства с используемыми затратами факторов производства (т.е. трудовыми и материальными ресур­сами) характеризует ресурсную эффективность производства. В общей форме — Эффективность = Результат производства: За­траты факторов производства. Эффективность — важнейшая характеристика производства. Общество всегда стремится опреде­лить оптимальный вариант экономического развития, т.е. такой, при котором не только  будут  отсутствовать потери (прямые и кос­венные), но и наилучшим образом использоваться факторы производства (средства производства и рабочая сила).

Показатели эффективности. Для характеристики ресурсной (факторной) эф­фективности применяется система показате­лей, таких как, производительность труда, фондоемкость и материалоемкость. Производительность труда выражается в количестве продук­ции, произведенных в единицу вре­мени, или величиной времени, затрачиваемого на единицу продукции. Фондоемкость — стои­мость основных про­изводственных фондов на единицу объема производства продукции. Снижение фондоемкости означает рост эффек­тивности использования основных про­изводственных фондов. Материалоемкость — один из важных показателей эффек­тивности использования мате­риальных ресурсов — сырья, материалов, топлива, энер­гии и т.д. Она определяется отношением стоимости мате­риальных затрат к величине произведенной продукции. Обобщающими показателями экономической эффек­тивно­сти являются норма прибыли и уровень рентабель­ности. Прибыль в рыночных условиях — главная цель предпринимательства и критерий эффективности произ­водства. Показателем эффективности здесь выступает норма прибыли как отношение полученной прибыли к затратам на производство. Рентабельность характеризует результативность ис­пользования средств производства и трудовых ресурсов. Она определяется как отношение полученной предприяти­ем прибыли к сумме основных и оборотных фондов. В условиях перехода к рыночной экономике изменяют­ся содержание и показатели эффективности производства. Поскольку осно­вой рыночной экономики и предпринима­тельства является прибыль, в качестве первичного хозрас­четного показателя экономиче­ской рентабельности высту­пает величина прибыли на единицу затрат и ресурсов на единицу затрат. В новых условиях сохраняется и общенациональный показатель эффективности: величина национального дохода, валового национального продукта на единицу за­трат и ресурсов.

3.   Система производственных отношений (организационно-экономические и социально-экономические отношения).

В системе общественных отношений экономика выделяет производственные отношения, т.е. отношения по поводу производства. Производственные отношения подразделяются на 2 блока: соц-экономические отношения и организационно-экономические. Это обусловлено следующим. Сырьевые, трудовые ресурсы и потребители естественно рассредоточены по территории страны. Соот­ветственно этому и все общественное пр-во рассредоточено по многим предприятиям и фирмам. В связи с этим различается два уровня производства: 1) пр-во как процесс труда, протекающий непосредственно на предприятиях (микроуровень); 2) пр-во как про­цесс данной страны, нации в целом (макроуровень).

На втором или на макроуровне между людьми складываются социально-экономические отношения. Здесь люди выступают как хо­зяева, наемные рабочие или организаторы пр-ва. На первом же или на микроуровне люди выступают как непосредственные работ­ники. На нем между людьми складываются непосредственно трудовые отношения или организационно-экономические.

В связи с этим в экон. литературе часто термином "произв. отношения" обозначаются не только собственно производств. отноше­ния, но и базирующиеся на их основе социально-экономические отношения. В таких случаях термин "произв. отношения" наделя­ется широким смыслом. СЭО - это отношения между людьми в обществе по поводу материальных благ и услуг, их распределения и потребления между классами и социальными группами, между странами, предприятиями или фирмами, внутри предприятий, между мелкими и крупными собственниками и т.д.

В узком смысле слова произв. отношения - это отношения между людьми по поводу их совместной трудовой деятельности, по поводу кооперации труда, его профессионального разделения в рамках предприятия, т.е. на уровне микроэкономики действуют организационно-экономические отношения. Эти отношения носят разрозненный характер, они локальны. Они функционируют непо­средственно на рабочих местах и только в самих трудовых процессах. Объектами произв. отношений людей являются не произво­димые продукты, а лишь процессы их создания, вопросы взаимодействия работников в технолог. процессах, вопросы психологиче­ской совместимости работников и т.д.

Вся система производственных отношений рассматривается во взаимосвязи, в их единстве, и определяется формами собственно­сти на средства производства. Система производственных отношений должна соответствовать состоянию производства, чтобы обеспечивать его развитие и эффективное функционирование. Материальное производство является материальной основой произ­водственных отношений. Производительные силы и производственные отношения образуют способ производства. По Марксу спо­соб производства прошел 5 исторических этапов в своем развитии, каждому из которых соответствовали свои производственные отношения. Зарубежные экономисты периодизацию в развитии человеческого общества строят на основе теории стадий экономи­ческого роста (Ростоу). Он выделяет 5 стадий экономического роста:

-    традиционное общество;

-    переходное общество (стадия подготовки условий для сдвига);

-    стадия сдвига и перехода к индустриальному обществу;

-    послеиндустриальное общество;

-    стадия массового потребления.

Каждому способу производства соответствуют свои производственные отношения — организационно-экономические и социально-экономические.

4.   Проблема выбора в экономике. Понятие экономической эффективности (Паретто-эфективное состояние экономики.

Экономика - это сфера деятельности людей, в результате которой создается богатство для удовлетворения разнообразных потреб­ностей, как их самих, так и общества. Необходимость выбора в экономике обусловлена двумя  объективными причинами: потребно­стью и ограниченностью ресурсов. Общество всегда стремится определить оптимальный вариант  экономического развития, т.е. такой, при котором не только будут отсутствовать потери (прямые и косвенные), но и наилучшим образом использоваться факторы производства (средства производства и рабочая сила). В любом обществе решается триединая проблема (Самуэльсон): что произ­водить, как производить, для кого производить. Любое общество располагает ограниченным количеством экономических ресурсов. Потребности людей постоянно возрастают (ограничены кошельком). В этой связи встает проблема рационального использования этих ресурсов. Необходимо решать вопрос распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов. Английский эконо­мист Лайнен Роббинс дал следующее определение: "Э - это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование («проблема выбора)". Самуэльсон дал следующее определение—экономическая теория изучает, как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления  различных индивидов или групп общества. Т.е. перед любым обществом стоит выбор как использовать ограниченные ресурсы, что производить, сколько и когда. В этом заключается «проблема выбора». Экономические цели любой экономики в конечном итоге: экономический рост, полная занятость, стабильный уровень цен, экономическая свобода, справедливое распределение доходов, экономическая обеспеченность, торговый баланс. Но решать эти проблемы можно по-раз­ному, можно добиваться целей любой ценой или  с оптимальными затратами. Насколько экономика эффективна зависит от того, как она решает дилемму «безграничность потребностей –ограниченность ресурсов». Общество вынуждено определит, какую комбина­ций каких продуктов и какой ценой оно желает производить. Эффективное состояние экономики подразумевает, что эти задачи ре­шаются исходя из «эффективного использования ограниченных производственных ресурсов». Экономическая эффективность опре­деляется насколько рационально используются ограниченные ресурсы.

Термин «Паретто-эфективное состояние экономики» или «оптимум Паретто» введен итальянским экономистом Паретто. При изуче­нии проблемы выбора он использовал для характеристики предпочтений (предельных полезностей ) между выбором и нескольких благ понятие «кривых безразличия». Каждая точка таких кривых соответствует некоторой комбинации двух благ, суммарная полез­ность которых одинакова во всех точках. Это подвело его к понятию оптимума, который обозначает равновесное состояние эконо­мики («Паретто-эфективное состояние экономики» ) и характеризуется такими основными условиями:

-    Взвешенные (по ценам) предельные полезности (предподчтения) равны для всех товаров,

-    Для каждого субъекта сумма его доходов равна сумме расходов,

-    Количество всех благ до установления равновесии после этого — равно,

-    Цены готовых товаров равны издержкам их производства,

-    Запас производительных благ используется полностью.

Это равновесное состояние экономики длилось бы вечно, если бы не изменялись условия, но они постоянно меняются. «Паретто-эфективное состояние экономики» — это состояние экономики, при котором невозможно улучшить положение какого-либо участ­ника обмена без того, чтобы не ухудшить положение другого. При таком состоянии экономики дальнейшее улучшение возможно только путем глубоких структурных перестроек.

5.   Экономические категории и экономические законы. Экономическая теория и экономическая политика

Всякая отрасль научных знаний осуществляет типизацию, классификацию множества изучаемых явлений. Результатом этих обоб­щений в экон. науке являются экон. категории.  Экон. категория - научное собирательное понятие, абстрактно, обобщенно характе­ризующее сущность многих однородных, аналогичных экон. явлений.

Экономические законы - выражают внутренние, существенные, устойчивые, повторяющиеся причинно-следственные связи и зави­симости экономических отношений людей. Они возникают и действуют в результате производственной деятельности людей. Дейст­вуют объективно (независимо от воли и сознания людей). Законы независимы от воли и сознания людей, но не от их деятельности. ЭЗ познаваемы. Их необходимо использовать в практике хозяйствования.

Необходимо различать: экономические законы, законы природы, юридические законы.

В обществе действует система ЭЗ. Они взаимосвязаны между собой. Различают след. ЭЗ:

1.   Всеобщие - законы, которые действуют на всех ступенях развития человеческого общества, а) З. Возвышающихся потребно­стей; б) З общественного разделения труда; в) З повышения производительности труда и др.

2.   Общие ЭЗ - действуют при наличии общих социально-экономических условий (товарно-денежные отношения): а) З стоимости; б) З спроса и предложения; в) З денежного обращения и т.д.

3.   Особые (специфические) ЭЗ - выражают внутреннюю природу каждого общественного способа производства. Определяются собственностью на СП и свойственные ей социально-экономические отношения.

Экономическая теория — это наука,  изучающая ЭЗ и движение экономической жизни - тенденции в развитии цен, производ­ства, безработицы и т.д. Экономическая теория раскрывает сущность и содер­жание экономических процессов в системе понятий, кате­горий и законов, принципов и методов хозяйствования в обществе в целом. этим она выполняет познавательную функцию (обеспечивает накопление научных знаний в области пр.-хоз. деятельности людей, вооружает их знанием объективных законов. Кроме того экономическая теория выполняет практическую функцию - обеспечить на основе теоретических разработок экономиче­скую политику. На основе открываемых ею законов и ее теоретических выводов органы госуправления, фирмы определяют свои программные цели, экон. стратегию и тактику. Обосно­вание экономической политики должно опираться на объективные экономи­ческие законы, закономерности и принципы. Цели экономической политики в конечном итоге: экономический рост, полная заня­тость, экономическая эффективность (максимальная отдача при минимуме издержек), стабильный уровень цен, экономическая свобода, справедливое распределение доходов, экономическая обеспеченность, торговый баланс.

6.   Предмет и функции экономической теории. Взаимосвязь экономической теории с другими экономическими науками

Предметом экономической теории является то, что она изучает. ЭТ изучает сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов.

Существует несколько различных определений предмета экономической теории:

-       Марксистское определение: «Экономическая теория изучает экономические отношения производства, распределения, об­мена и потребления на различных ступенях развития общества»

-       Самуэльсон —экономической теории изучает, как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов,  которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных индивидов или групп общества.

-       Определение экономики в учебнике Макконнела и Брю: Во-первых экономика - это исследование поведения человека в про­цессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире редких ресурсов. Во-вторых экономика исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

-       Английский экономист Лайнен Роббинс (1898-1984) дал следующее определение предмета экономики, которое широко ис­пользуется в западной литературе: "Э - это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование (проблема выбора)".

Существуют несколько функций экономической теории:

-    познавательная функция (обеспечивает накопление научных знаний в области пр.-хоз. деятельности людей, а в целом - нара­щивание интеллектуального потенциала общества, расширяет научный кругозор людей, вооружает их знанием объективных законов экон. развития общества, силой научного предвидения;

-    методологическая, т.е. экономическая теория исследует общее (и экономические отношения, и производительные силы) и яв­ляется методологической базой для других наук, т.к. выявляет общие экономические законы, которые являются исходной ме­тодологической посылкой для исследования в других науках;

-    прогностическая функция предполагает разработку научных прогнозов, выявление перспектив общественного развития;

-    практическая функция - обеспечить на основе теоретических разработок экономическую политику. На основе открываемых ею законов и ее теоретических выводов органы госуправления, фирмы определяют свои программные цели, экон. стратегию и тактику.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20


на тему рефераты
НОВОСТИ на тему рефераты
на тему рефераты
ВХОД на тему рефераты
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

на тему рефераты    
на тему рефераты
ТЕГИ на тему рефераты

Рефераты бесплатно, реферат бесплатно, курсовые работы, реферат, доклады, рефераты, рефераты скачать, рефераты на тему, сочинения, курсовые, дипломы, научные работы и многое другое.


Copyright © 2012 г.
При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна.