Курсовая работа: Влияние русских народных традиций на самосознание детей старшего дошкольного возраста

Таблица № 3 Сравнительная таблица процентных результатов по ответам детей контрольной и экспериментальной групп к опроснику диагностической методики первоначального изучения уровня самосознания у детей старшего дошкольного возраста

Таблица № 4 Сравнительная таблица процентных результатов по ответам детей контрольной и экспериментальной групп к опроснику диагностической методики изучения уровня самосознания у детей после проведения комплекса занятий

Приложение 4

Содержание дополнительной программы по этнокультурному (русскому) компоненту образования (комплекс занятий).

Задачи.

Воспитывающие:

1.  Формировать положительнее отношение к русской народной культуре

2.  Формировать знания о богатой русской народной культуре.

3.  Воспитывать у детей чувство гордости за сою страну, богатую славными традициями.

4.  Формировать чувство причастности к русскому народу и русской культуре.

5.  Развивать у детей познавательный интерес к русской народной культуре.

6.  Воспитывать уважение к труду народных мастеров

Обучающие:

1.  Формировать обобщенные знания и умения у детей об устном народном творчестве русского народа, традициях и истории русского народа, русских народных игр, традиционных и обрядовых праздниках русского народа, о быте на Руси.

2.  Дать детям знания о русском декоративно – прикладном искусстве: городецкой росписи, жостовской.

3.  Учить различать особенности, характерные для каждого вида росписи, для керамических промыслов, для игрушек различных промыслов

4.  Знакомить детей с народными традициями

5.  Формировать навыки творческого рассказывания, учить придерживаться избранной сюжетной линии.

6.  Развивать умение детей подбирать эпитеты – прилагательные, описывающие изделия русских народных промыслов

7.  Формировать понимание взаимосвязи русского декоративно – прикладного искусства, русской народной музыки и русского фольклора.

8.  Расширять представления детей о многообразии русских народных обрядовых и традиционных праздниках

9.  Познакомить детей с деревянными промыслами на Руси и художественных изделиях с лаковой живописью

10.  Развивать умения создавать выразительные узоры на бумаге и объемных предметах, воспитание при этом чувства ритма, формы, симметрии.

11.  Развивать у детей умения самостоятельно использовать устное народное творчество.

12.  Развивать активность детей посредством использования русских народных игр.

Закрепляющие:

1.  Закреплять знания детей о декоративно – прикладном русском искусстве: гжельской, дымковской, хохломской росписи.

2.  Закреплять представления детей о русской народной культуре, ее особенностях

3.  Закреплять знания детей о русских – народных приметах, их смысле.

4.  Закреплять знания детей об уже знакомых русских народных праздниках, играх, фольклоре.

5.  Познакомить детей с русским народным костюмом: разнообразием и названием.

6.  Закреплять знания детей о названиях и назначении русских народных музыкальных инструментов.

Раздел I «Восенушка – осень» Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11