на тему рефераты
 
Главная | Карта сайта
на тему рефераты
РАЗДЕЛЫ

на тему рефераты
ПАРТНЕРЫ

на тему рефераты
АЛФАВИТ
... А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

на тему рефераты
ПОИСК
Введите фамилию автора:


Реферат: Основы сети Internet


    В своей повседневной деятельности сотрудники органов внутрен-

них дел широко используют различные виды информационной  техники:

радиопередатчики, телевидение,  магнитофоны, телеграфию, вычисли-

тельную технику.  Сигналы передаваемые по радио и телевидению,  а

также используемое  в  магнитной  записи  имеют форму непрерывных

быстро изменяющихся во времени кривых линий.  Такие сигналы назы-

ваются непрерывными  или  аналоговыми сигналами.  В противополож-

ность этому в телеграфии и вычислительной технике  сигналы  имеют

импульсную форму  и  именуются  дискретными сигналами.  Исходя из

сказанного можно сделать вывод,  что  _информация передается в двух

 _формах .:

     -  2дискретная форма представления информации 0 - это последова-

тельность символов, характеризующая прерывистую, изменяющуюся ве-

личину (количество дорожно-транспортных происшествий,  количество

тяжких преступлений и т.п.);

     -  2аналоговая или непрерывная форма представления  информации

- это величина, характеризующая процесс, не имеющий перерывов или

промежутков (температура тела человека,  скорости  автомобиля  на

определенном участке пути и т.п.).

      2Все многообразие окружающей нас информации можно  сгруппиро-

 2вать по различным признакам 0:

     1 - по признаку " _область возникновения ." информация, отражаю-

щая  процессы,  явления неодушевленной природы называется  _элемен .-

 _тарной или механической .,  процессы животного и растительного мира

-  _биологической .,  человеческого общества -  _социальной ..

     2 - различают виды информации по  _способу передачи и восприя-

 _тия ..  Информацию, передаваемую видимыми образами и символами, на-

зывают,  _визуальной .,  звуками -  _аудиальной .,  ощущениями -  _тактиль-

 _ной ., запахами и вкусами -  _органолептической ., информацию, выдавае-

мую и воспринимаемую средствами вычислительной техники,  -  _машин-

 _ной ..

     3 - информацию, создаваемую и используемую человеком,  _по об-

 _щественному назначению . можно разбить на три вида:   _личная .,  _массо .-

 _вая . и  _специальная .. Название классов используемой информации раск-

рывает и их содержание, так личная информация предназначается для

конкретного человека, массовая - предназначается для любого жела-

ющего ее пользоваться (общественно-политическая,  научно-популяр-

ная и т.д.),  специальная - предназначена для использования узким

кругом лиц занимающихся решением сложных специальных задач в  об-

ласти науки,  техники, экономики, а в органах внутренних дел опе-

ративно-розыскные данные, криминалистические данные и т.п.

     Разнообразие источников и потребителей информации привело  к

существованию различных    2форм   ее   представления 0:  символьной,

текстовой и графической.   _Символьная форма ., основана на использо-

вании символов  - букв,  цифр,  знаков и т.д.,  является наиболее

простой, но  она  практически  применяется  только  для  передачи

несложных сигналов  о различных событиях.  Примером может служить

зеленый свет уличного светофора,  который сообщает о  возможности

начала движения  пешеходам  или  водителям автотранспорта,  мили-

цейский свисток  дает  информацию  о  действиях,  которые  должен

предпринять милиционер услыхавший этот звуковой сигнал.

     Более сложной является  _текстовая . форма представления  инфор-

мации. Здесь так же,  как и в предыдущей форме, используются сим-

волы: буквы, цифры, математические знаки. Однако информация зало-


                              - 8 -

жена не только в этих символах, но и в их сочетании, порядке сле-

дования. Так, слова КОТ и ТОК имеют одинаковые буквы, но содержат

различную информацию.  Благодаря взаимосвязи символов и отображе-

нию речи человека текстовая информация  чрезвычайно удобна и  ши-

роко используется в деятельности человека: книги, брошюры, журна-

лы, различного рода документы, аудиозаписи и т.д.

     Наиболее емкой   и   сложной   является    _графическая .  форма

представления информации. К этой форме относятся фотографии, схе-

мы, чертежи,  рисунки,  играющие  большое значение в деятельности

человека вообще и сотрудника органов внутренних дел в частности.

     Переходя к рассмотрению свойств информации необходимо  отме-

тить, что  информация  выступает  как свойство объектов и явлений

(процессов) порождать многообразие состояний, которые посредством

отражения передаются  от одного объекта к другому и запечатляются

в его  структуре  (возможно,  в  измененном  виде).

     Свойства информации  можно  рассматривать  в  трех аспектах:

 _техническом . - это точность,  надежность, скорость передачи сигна-

лов и т.д.; _  семантическом . - это передача смысла текста с помощью

кодов и _ прагматическом . - это насколько эффективно информация вли-

яет на поведение объекта.

      2Целевая функция информации (ее прагматический аспект) харак-

 2теризуется способностью влиять на процессы  управления, на  соот-

 2ветствующее целям управления поведением людей 0. В этом, по сущест-

ву, и состоит  1полезность или ценность информации 0.  В определенных

случаях ценность информации становится отрицательной,  полезность

сменяется вредностью,  а сама информация становится дезинформаци-

ей.  Ее источником служат субъективные факторы (мнения,  взгляды,

оценки), а также преднамеренные искажения информации с какой-либо

целью.  Если эта цель вызвана общественными интересами, то дезин-

формация может быть полезной (широко,  например, используется де-

зинформация в военном деле. Чтобы ввести в заблуждение противника

применяются ложные сигналы, сообщения, обозначения и т.д.). В об-

щем же дезинформация -  это  ложь,  искажение  фактов,  нарушение

принципа адекватности информации,  объективного освещения явлений

общественной жизни.

     Информация охватывает все сферы,  все  отрасли  общественной

жизни, прочно  входит  в жизнь каждого человека,  воздействует на

его образ мышления и поведение.  Она обслуживает  общение  людей,

социальных групп, классов, наций и государств, помогает людям ов-

ладеть научным мировоззрением,  разбираться в многообразных явле-

ниях и процессах общественной жизни, повышать уровень своей куль-

туры и образованности,  усваивать и соблюдать законы и нравствен-

ные принципы.  Огромную, ничем незаменимую роль выполнят информа-

ция в управленческой деятельности. По существу, без информации не

может быть и речи о любом виде управления, о целенаправленной де-

ятельности взаимосвязанных объектов и систем.

      1В настоящее время разнообразная по своему значению  информа-

 1ция, зафиксированная на специальных носителях, стала национальным

 1богатством нового типа - информационным ресурсом государства. 0 Яв-

ляясь  предметом  купли-продажи во все времена,  информация имеет

свои специфические особенности:   _при обмене информацией ее  коли-

 _чество увеличивается ., как говорят в Америке: " Если у вас есть по

яблоку и вы обменяетесь ими, у вас опять будет по яблоку, но если

у  вас  есть  по  идее и вы обменяемся,  то у каждого их будет по

две".  Общение людей,  информирование друг друга  приводит  к  их

сближению, повышению интеллектуального потенциала.  _У информацион-

 _ных ресурсов есть еще уникальное свойство - они не убывают от ин-

 _тенсивного использования ..   _Более того,  в процессе применения они

 _постоянно развиваются и совершенствуются,  избавляясь от ошибок и

 _уточняя свои параметры. .

     В определении  1практической ценности информации 0 нет каких-ли-

бо точных количественных параметров.Да и определить их не  легко,

поскольку ценность зависит от полезности информации для множества

конкретных людей, ее получателей и пользователей.  _Ценность инфор-

 _мации принято определять величиной тех потерь, которые эта инфор-

 _мация предотвращает,  или величиной затрат на добывание этой  ин-

 _формации.

      1Оптимальный  0- значит наилучший в каком-либо отношении.  Нап-

ример, по времени - самый быстрый процесс, по расходу  энергии  -

самая экономичная  система  и т.п. Оптимальных во всех отношениях

объектов и процессов не бывает. Это объясняется противоречивостью

условий достижения  оптимальности.  Наилучшие  в  одном отношении

свойства обычно достигаются ценой ограничений на другие свойства.

Например, увеличение  объема  выпуска продукции при прочих равных

условиях ограничивает повышение ее качества.  Поэтому когда гово-

рят об оптимальности сообщений,  то требуется уточнение : в каком

отношении оно оптимально?

     Весьма важным является и второе уточнение:  по  отношению  к

кому,  к какому конкретно получателю?  Для одного сообщения будет

оптимальным, для другого оно или непонятно, или не содержит ниче-

го нового.

     В идеальном случае  _сообщение будет оптимальным,  если оно по

 _своей форме,  содержанию,  цели и времени  соответствует  возмож-

 _ностям и потребностям его получателя. В таком сообщении полностью

 _учтены синтаксические,  семантические и  прагматические  свойства

 _информации, отсутствуют избыточность и элементы неопределенности.

 _Оптимальное сообщение  отличается краткостью,  ясностью, своевре-

 _менностью,  новизной ..  Ярким примером оптимизации сообщения может

служить составление телеграммы.  Ее отправитель все взвешивает: и

смысл, и длину  текста,  и время отправления.  Важно учесть,  что

именно в технике связи для передачи дискретных сообщений  впервые

стала  использоваться на практике теория оптимального кодирования

сообщений. В настоящее время она широко используется и в вычисли-

тельной технике.

     Оптимизация сообщений - непростая задача, требующая  высокой

информационной культуры  человека,  учета  многих  противоречивых

факторов.  Взять, к примеру, избыточность. Эта категория негатив-

ная, увеличивающая длину сообщений. Но в ряде случаев она необхо-

дима для повышения надежности передачи сообщений и их восприятия.

Приемы развернутого ( избыточного ) изложения материала использу-

ется, например, на лекциях с целью оптимизации восприятия аудито-

рией сущности понятий высокой сложности.

     Анализируя информацию,  мы  сталкиваемся  с   необходимостью

оценки  1качества  и  определения  количества 0 получения информации.

Определить  _качество . информации чрезвычайно сложно,  а часто и во-

обще невозможно.  Какие-либо сведения, например исторические, мо-

гут десятилетиями считаться ненужными и вдруг их  ценность  может

резко возрасти. Вместе с этим определить  _количество . информации не

только нужно,  но и можно.  Это прежде всего необходимо для того,

чтобы сравнить друг с другом массивы информации,  определить, ка-

кие размеры должны иметь материальные объекты (бумага,  магнитная

лента и т.д.), хранящие эту информацию.

      2Для определения количества  информации  нужно  найти  способ

 2представить любую ее форму (символьную, текстовую, графическую) в

 2едином виде. 0  Иначе говоря, надо суметь эти формы информации пре-

образовать так,  чтобы она получила единый стандартный вид. Таким


                             - 10 -

видом стала так называемая  3двоичная форма 0 представления  информа-

ции. Она  заключается в записи любой информации в виде последова-

тельности только двух символов.

     Эти символы  могут  на  бумаге  обозначаться любым способом:

буквами А,  Б; словами ДА, НЕТ. Однако ради простоты записи взяты

цифры 1 и 0. В электронном аппарате, хранящем либо обрабатывающем

информацию, рассматриваемые символы могут также  обозначаться  по

разному: один  из них - наличием в рассматриваемой точке электри-

ческого тока либо магнитного поля,  второй - отсутствием  в  этой

точке электрического тока либо магнитного поля.

     Методику представления информации в двоичной форме можно по-

яснить, проведя следующую игру.  Нужно у собеседника получить ин-

тересующую нас информацию,  задавая любые вопросы,  но получая  в

ответ только одно из двух ДА либо НЕТ.

     Известным способом получения во время этого диалога двоичной

формы информации является перечисление всех возможных событий.

     Рассмотрим простейший случай получения информации. Вы задае-

те только один вопрос:"Идет ли дождь?". При этом условимся, что с

одинаковой вероятностью ожидаете ответ:  "ДА"  или  "НЕТ".  Легко

увидеть, что  любой  из этих ответов несет самую малую порцию ин-

формации. Эта порция определяет единицу измерения информации, на-

зываемую  2БИТОМ 0. Благодаря введению понятия единицы информации по-

явилась возможность определения размера любой  информации  числом

битов. Образно говоря,  если, например, объем грунта определяют в

кубометрах, то объем информации - в битах.

     Условимся каждый  положительный ответ представлять цифрой 1,

а отрицательный - цифрой 0.  Тогда запись всех  ответов  образует

многозначную последовательность  цифр,  состоящую из нулей и еди-

ниц, например 0100.

      _Рассмотренный процесс  получения двоичной информации об объ-

 _ектах исследования называют кодированием информации.

     Кодирование информации  перечислением всех возможных событий

очень трудоемко.  Поэтому на практике кодирование  осуществляется

более простым способом. Он основан на том, что один разряд после-

довательности двоичных цифр имеет уже вдвое больше различных зна-

чений - 00,  01, 10, 11, - чем одноразрядная (0 и 1). Трехразряд-

ная  последовательность  имеет также вдвое больше значений - 000,

001,  010,  011,  100, 101, 110, 111, - чем двухразрядная, и т.д.

Добавление  одного разряда увеличивает число значений вдвое,  это

позволяет составить следующую таблицу информационной емкости  чи-

сел:

┌─┬─┬─┬──┬──┬──┬───┬───┬──────────────────┬────┬─────┬─────┬─────┐

│ │ │ │  │  │  │   │   │  Число разрядов  │    │     │     │     │

│1│2│3│ 4│ 5│ 6│  7│  8│  9│  10│  11│  12│  13│   14│   15│   16│

├─┼─┼─┼──┼──┼──┼───┼───┼───┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┤

│2│4│8│16│32│64│128│256│512│1024│2048│4096│8192│16384│32768│65536│

│ │ │ │  │  │  │   Количество различных значений     │     │     │

└─┴─┴─┴──┴──┴──┴─────────────────────────────────────┴─────┴─────┘

     Пользуясь вышеприведенной таблицей легко закодировать  любое

множество событий.  Например,  нам  нужно  закодировать  32 буквы

русского алфавита,  для этой цели достаточно взять пять разрядов,

потому что  пятиразрядная  последовательность  имеет 32 различных

значения.

     В информационных  документах  широко  используются не только

русские, но и латинские буквы, цифры, математические знаки и дру-

гие специальные  знаки  всего примерно 200-250 символов.  Поэтому

для кодировки всех указанных символов используется  восьмиразряд-

ная последовательность  цифр  0  и  1.  Например,  русские  буквы


                             - 11 -

представляются восьмиразрядными  последовательностями   следующим

образом: А - 11000001, И - 11001011, Я - 11011101.

     Следует отметить, что указанный способ кодирования использу-

ется тогда, когда к нему не предъявляются дополнительные требова-

ния, допустим необходимо указать на возникшую ошибку, исправление

ошибки, обеспечить секретность информации.  В этих случаях приме-

няют специальное кодирование, при использовании которого коды по-

лучаются длиннее, чем в указанной таблице.

     Для представления графической информации  в  двоичной  форме

используется так  называемый  поточечный способ.  На первом этапе

вертикальными и горизонтальными линиями  делят  изображение.  Чем

больше при  этом получилось квадратов,  тем точнее будет передана

информация о картинке.  Как известно из физики,  любой цвет может

быть представлен в виде суммы различной яркости зеленого, синего,

красного цветов.  Поэтому информация о каждой клетки будет  иметь

довольно сложный вид:        я р к о с т ь

   номер клетки       зеленого  синего  красного

10110010  01111010     1010      1101     0011

     Перед тем как кодировать любую информацию нужно договориться

о том, какие используются коды, в каком порядке они записываются,

хранятся и передаются. Это называется языком представления инфор-

мации.

     Из примеров,  рассмотренных  выше,  видно,  что   информация

описывается многоразрядными  последовательностями двоичных чисел.

Поэтому для удобства эти последовательности объединяются в группы

по  28  бит 0.  Такая  группа   2именуется  байтом 0,  например  число  -

11010011 - эта информация величиной один байт.

     В своей деятельности человек использует все большие  массивы

информации.  Так, если с 1940 по 1950 годы объем информации удво-

ился примерно за 10 лет,  то в настоящее время это  удвоение  уже

происходит  за 2-3 года.  При работе с информацией приходится ре-

шать большое число вопросов,  связанных с  удобными  и  выгодными

формами ее хранения,  передачи,  поиска,  обработки. Кроме этого,

возникают задачи,  связанные с определением структуры информации.

Необходимо также изучать общие свойства информации. Всем этим за-

нимается новая наука, получившая название ИНФОРМАТИКА.

   23. Информатика как наука о технологии обработки  информации.

     Информатика исследует следующие группы основных вопросов:

     - технические,  связанные  с изучением методов и средств на-

дежного сбора, хранения, передачи, обработки и выдачи информации;

     - семантические, определяющие способы описания смысла инфор-

мации, изучающие языки ее описания;

     - прагматические, описывающие методы кодирования информации;

     - синтактические, связанные с решением задач по формализации

и автоматизации некоторых видов научно-информационной деятельнос-

ти, в частности индексирование, автоматическое реферирование, ма-

шинный перевод.

     Информатика как понятие прочно вошло в нашу жизнь, стало од-

ним из синонимов научно-технического прогресса.  Слово это появи-

лось в начале 60-х годов во французском языке для обозначения ав-

томатизированной обработки информации в обществе.

      2Информатика 0 (от  французского  information  -  информация  и

automatioque -автоматика)  -  область научно-технической деятель-

ности, занимающаяся исследованием процессов получения,  передачи,

обработки, хранения,  представления информации,  решением проблем

создания, внедрения и использования информационной техники и тех-

нологии во  всех сферах общественной жизни;  одно из главных нап-


                             - 12 -

равлений научно-технического прогресса.

     В некоторых  более  кратких определениях  2информатика 0 тракту-

ется как особая наука о законах и методах получения и  измерения,

накопления и хранения, переработки и передачи информации с приме-

нением математических и технических средств. Однако все имеющиеся

определения отражают наличие двух главных составляющих информати-

ки - информации и соответствующих средств ее обработки.  Бытует и

такое, самое  краткое  определение:   2информатика 0 - это информация

плюс автоматика.

     Становление и  бурный прогресс  информатики обусловлены рез-

ким ростом масштабов, сложности и динамизма общественной практики

- объектов исследования,  систем управления, задач проектирования

и т.д.  Дальнейшее развитие многих областей науки, техники и про-

изводства потребовало  количественного и качественного роста воз-

можностей переработки информации,  существенного усиления  интел-

лектуальной деятельности человека. Информационные ресурсы общест-

ва приобрели на современном этапе стратегическое значение. Огром-

ную, по существу, революционизирующую роль в становлении и разви-

тии информатики сыграло создание электронно-вычислительной машины

(ЭВМ) и современной компьютерной техники, ставшее одним из ключе-

вых направлений научно-технического прогресса,  подлинным его ка-

тализатором.

      2В структуре  информатики  как науки выделяют 0 1-алгоритмичес-

кую, 2-программную и 3-техническую области. Смежными дисциплинами

с информатикой являются кибернетика и вычислительная техника, ко-

торые во многих случаях решают общие задачи,  связанные с перера-

боткой информации.  _Стержневым направлением и предметом информати-

 _ки является разработка автоматизированных информационных техноло-

 _гий  на основе использования ЭВМ ..  Академик А.П.Ершов называл ин-

форматику наукой "о рациональном использовании  ЭВМ  для  решения

различных  задач".К числу основных особенностей информатики отно-

сят ее высокую наукоемкость,  использование  новейших  достижений

различных наук - математики, семиотики, теории моделирования, те-

ории алгоритмов и др. Информатике присущ высокий динамизм, актив-

ное  влияние  на развитие научно-технического прогресса,  широкий

диапазон сфер практического использования  в  управлении,  произ-

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9


на тему рефераты
НОВОСТИ на тему рефераты
на тему рефераты
ВХОД на тему рефераты
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

на тему рефераты    
на тему рефераты
ТЕГИ на тему рефераты

Рефераты бесплатно, реферат бесплатно, курсовые работы, реферат, доклады, рефераты, рефераты скачать, рефераты на тему, сочинения, курсовые, дипломы, научные работы и многое другое.


Copyright © 2012 г.
При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна.