Курсовая работа: Многомерный статистический анализ в системе SPSS

Рис. 15 Полная объясненная дисперсия

По таблице «Полной объясненной дисперсии» видно, что выделены 3 фактора, объясняющие 74,8 % вариаций переменных – построенная модель достаточно хорошая.

Теперь интерпретируем факторные признаки по «Матрице повернутых компонент»: (Рис.16).

Рис. 16 Матрица повернутых компонент

Фактор 1 наиболее тесно связан с уровнем реализации продуктов и имеет обратную зависимость от непроизводственных расходов.

Фактор 2 наиболее тесно связан с удельным весом закупочных материалов в общих расходах и удельным весом потерь от брака и имеет обратную зависимость от премий и вознаграждений на одного работника.

Фактор 3 наиболее тесно связан с уровнем фондоотдачи и оборачиваемость оборотных средств и имеет обратную зависимость от среднегодовой стоимости основных производственных фондов.

2.  Указать наиболее благополучные и перспективные предприятия.

Для того, чтобы выявить наиболее благополучные предприятия проведем сортировку данных по 3 факторным признакам по убыванию. (Рис.17)

Рис. 17

Наиболее благополучными предприятиями следует считать: 13,4,5, так как в целом по 3 факторам их показатели занимают наиболее высокие и стабильные позиции.

Глава 4. Дискриминантный анализ

Оценка кредитоспособности юридических лиц в коммерческом банке

В качестве значимых показателей, характеризующих финансовое состояние организаций-заемщиков, банком выбраны шесть показателей (табл. 4.1.1):

QR (Х1) — коэффициент срочной ликвидности;

CR (Х2) — коэффициент текущей ликвидности;

EQ/TA (Х3) — коэффициент финансовой независимости;

TD/EQ (Х4) — суммарные обязательства к собственному капиталу;

ROS (Х5) — рентабельность продаж;

FAT (Х6) — оборачиваемость основных средств.

Таблица 4.1.1. Исходные данные

Требуется:

На основе дискриминантного анализа с использованием пакета SPSS определить, к какой из четырех категорий относятся три заемщика (юридических лица), желающие получить кредит в коммерческом банке:

-   Группа 1 — с отличными финансовыми показателями;

-   Группа 2 — с хорошими финансовыми показателями;

-   Группа 3 — с плохими финансовыми показателями;

-   Группа 4 — с очень плохими финансовыми показателями.

По результатам расчета построить дискриминантные функции; оценить их значимость по коэффициенту Уилкса (λ). Построить карту восприятия и диаграммы взаимного расположения наблюдений в пространстве трех функций. Выполнить интерпретацию результатов проведенного анализа.

Ход выполнения:

Для того чтобы определить, к какой из четырех категорий относятся три заемщика, желающие получить кредит в коммерческом банке, строим дискриминантный анализ, который позволяет определить, к какой из ранее выявленных совокупностей (обучающих выборок) следует отнести новых клиентов.

В качестве зависимой переменной выберем группу, к которой может относиться заемщик в зависимости от его финансовых показателей. Из данных задачи, каждой группе присваивается соответствующая оценка 1, 2, 3 и 4.

Ненормированные канонические коэффициенты дискриминантных функций, приведенные на рис. 4.1.1, используются для построения уравнения дискриминантных функций D1(X), D2(X) и D3(X):

1.) D1(X) =

2.) D2(X) =

3.) D3(X) =

Рис. 4.1.1. Коэффициенты канонической дискриминантной функции

Рис. 4.1.2. Лямбда Уилкса

Однако, поскольку значимость по коэффициенту Уилкса (рис. 4.1.2) второй и третей функции более 0.001, их для дискриминации использовать нецелесообразно.

Данные таблицы «Результаты классификации» (рис. 4.1.3) свидетельствуют о том, что для 100 % наблюдений классификация проведена корректно, высокая точность достигнута во всех четырех группах (100 %).

Рис. 4.1.3. Результаты классификации

Информация о фактических и предсказанных группах для каждого заемщика приведены в таблице «Поточечные статистики» (рис. 4.1.4).

В результате дискриминантного анализе высокой вероятностью определена принадлежность новых заемщиков банка к обучающему подмножеству М1 – первый, второй и третий заемщик (порядковый номера 41, 42, 43) отнесены к подмножеству М1 с соответствующими вероятностями 100 %.

Рис. 4.1.4. Поточечная статистика

Страницы: 1, 2, 3