на тему рефераты
 
Главная | Карта сайта
на тему рефераты
РАЗДЕЛЫ

на тему рефераты
ПАРТНЕРЫ

на тему рефераты
АЛФАВИТ
... А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

на тему рефераты
ПОИСК
Введите фамилию автора:


Правосознание: понятие, структура и роль в правовой системе


Правосознание: понятие, структура и роль в правовой системе

КУРСОВАЯ РАБОТА

по предмету “Теория государства и права”

ТЕМА № 10

“Правосознание: понятие, структура и роль в правовой системе”

г. Ростов-на-Дону

1997г.

ПЛАН:

Введение.

1. Понятие правосознания, его структура и функции.

2. Роль правосознания в правовой системе.

3. Правовая культура: понятие и структура.

4. Правовое воспитание как средство формирования правосознания.

5. Правосознание и правовая культура работников органов внутренних дел.

Заключение.

Литература.

ВВЕДЕНИЕ.

Правосознание представляет собой основу и органическую составную

часть правовой жизни организованного в государство общества. Оно возникло

на заре развития человечества вместе с формированием государства в

раннеклассовых обществах и развивалось вместе с ним. Правовые системы

современности имеют свои истоки в правовой мысли и юридической практике

древних цивилизаций Греции, Рима, Древнего Востока, Индии, Китая.

Рабовладельческий строй, феодализм, утверждение и развитие буржуазного

общества нашли отражение в системе права, правосознании, юридической науке.

На формирование и развитие правосознания как одну из форм общественного

сознания оказывают воздействие социально-политические, экономические,

культурные факторы, оно взаимосвязано и взаимодействует с политическим

сознанием, моралью, искусством, религией, философией, наукой.

1. ПОНЯТИЕ ПРАВОСОЗНАНИЯ,

ЕГО СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ.

Правосознание есть система чувств, эмоций, взглядов, идей, теорий,

традиций, переживаний и других духовных проявлений, выражающих отношение

граждан как к действующему законодательству, юридической практике, правам,

свободам и обязанностям граждан, так и к желаемому праву. Правосознание

есть отражение правовой жизни общества, правовых отношений, сущности и роли

правовых установлений в сознании общества, личности. Правосознание есть

знание о праве, оценка действующего права и мысли, идеи о желаемых

изменениях в праве, т.е. правосознание – не только результат отражения

объекта, но и средство воздействия на объект, на всю правовую систему

государства.

Правосознание общества нацелено на справедливое урегулирование отношений

людей, обеспечивающее сохранение целостности общества. Современное

правосознание народов выступает важным средством поддержания и развития

мирного и справедливого сотрудничества между государствами на международном

уровне. Закрепление в юридических актах, конституциях важнейших начал

политики государства, его институтов, политических прав и свобод граждан

служит одним из показателей того, что правосознание непосредственно

связано с политическим сознанием. Существуют и другие формы общественного

сознания. Это нравственное, национальное, эстетическое, религиозное

сознание. Особенность правосознания, как одной из форм общественного

сознания в следующем:

1. В правосознании отражаются лишь те явления, которые составляют

правовую сторону жизни общества. Оно охватывает процесс создания

правовых норм, реализацию их требований в общественной жизни. Но

прежде, чем получить выражение в правовых нормах, в практике их

применения, они должны пройти через правосознание, то есть получить

правовую форму в виде правовых идей и представлений.

2. Особенность правосознания выражается также в способе отражения явлений

общественной жизни. Осознание правовых явлений жизни общества

осуществляется посредством специальных юридических понятий и

категорий, таких как правомерность, неправомерность, правоотношение,

юридическая ответственность, законность.

В структурном отношении правосознание состоит из двух элементов: правовой

идеологии и правовой психологии.

1. Правовая психология, которая возникает под непосредственным влиянием

окружающей правовой действительности и является первой начальной

эмпирической ступенью правосознания. Правовая психология охватывает

совокупность правовых представлений, желаний, чувств, настроений,

характерных для конкретной социальной группы или общества в целом. Правовая

психология является наиболее непосредственным отражением жизненных

отношений людей, живущих в государственно-организованном обществе,

составляющих нации, народности, классы, группы населения. В формировании

правовой психологии социальной группы, общества в целом принимают участие

все члены этой группы, всего общества. При этом люди руководствуются своим

обыденным смыслом. Правовая психология понимается как отражение

непосредственного опыта участия людей в правовых отношениях, практического

участия в правовой сфере жизни общества. Правовая психология есть

правосознание практическое, основанное на правовых чувствах, переживаниях,

она связана с элементарным знанием правовых фактов, явлений, их оценкой,

выражаемых и в правовых чувствах, и в правовых навыках, привычках.

2. Правовая идеология – более высокий, научно-теоретический

концептуальный уровень правосознания, более глубокое осмысление людьми

правовой действительности. Именно здесь, на базе приобретенного, конкретно-

чувственного материала происходит окончательное оформление идеи

представления о правовой действительности. Правовая идеология дает

обоснование установленных или предполагаемых юридических отношений, роли

права, законности и правопорядка. В разработке правовой идеологии принимают

участие ученые-правоведы, практические работники юридических учреждений,

политические деятели. По существу речь идет о формировании правосознания на

теоретическом уровне, в котором принимают участие профессионалы.

Из всего этого видно отличие правовой идеологии от правовой психологии:

1). Правовая идеология отражает правовую реальность при помощи идей,

представлений, теорий, а правовая психология проявлений (нравов, чувств,

эмоций).

2). Отражение общественного бытия в правовой идеологии происходит на уровне

теоретического научного осознания, теоретических знаний и оценок правовой

действительности, а в правовой психологии – на уровне обыденного,

повседневного сознания.

Функции правосознания – основные направления претворения

правосознания в жизнь:

1. Гносеологическая функция – характеризует познание правовых явлений

в объективной реальности.

2. Регулирующая функция – дает возможность путем сопоставления своего

поведения с требованиями правовых предписаний корректировать его.

3. Моделирующая функция – позволяет моделировать соответствующую

модель поведения.

1. РОЛЬ ПРАВОСОЗНАНИЯ В ПРАВОВОЙ СИСТЕМЕ.

Правосознание играет важную роль в совершенствовании и развитии правовой

жизни общества:

1. Правосознание является необходимым фактором при создании норм права.

Ведь прежде чем получить выражение в юридических нормах, результатах

деятельности правотворческих органах, определенные интересы и потребности

людей проходят через волю и сознание индивидов, создающих правовые нормы.

Поэтому качество правовых норм, их соответствие потребностям общественного

развития неразрывно связано с правовыми представлениями, уровнем

правосознания тех, кто создает правовые нормы.

2. Правосознание является важным и необходимым условием точной и полной

реализации правовых норм. Чем выше уровень правосознания граждан

государства, тем точнее исполняются предписания правовых норм. Развитое

правосознание обеспечивает добровольное осуществление правовых требований,

понимание их правильности и разумности. Оно вызывает у людей чувство

нетерпимости к нарушениям правопорядка.

Т. е. правосознание является важным фактором развития законодательства,

стабильности правопорядка, реальности прав и свобод граждан. Совершенное

правосознание свидетельствует также о высокой общей и правовой культуре

личности.

3. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА: ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА.

“Под правовой культурой – пишут Каминская В.И. и Рестинов А.Р., -

предлагается понимать систему овеществленных и идеальных элементов,

относящихся к сфере действия права и их отражения в сознании и поведении

людей”.

В состав правовой культуры входят следующие наиболее крупные

культурные комплексы:

1. право как система норм, выражающих государственные веления;

2. правоотношения, т.е. система общественных отношений, , регулируемых

правом;

3. правовые учреждения как система государственных органов и общественных

организаций, обеспечивающих правовой контроль, регулирование и исполнение

права;

4. правосознание, т.е. система духовного отражения всей правовой

действительности;

5. правовое поведение (деятельность) как правомерное, так и противоправное.

К этому перечню, несмотря на его широту, надо, думается, добавить

критерии политической оценки права и правового поведения, правотворческую

деятельность, правовую науку.

Очевидно, правовая культура представляет явление исключительно сложное

по своей внутренней структуре и богатству социальных связей. Она не

сводится к знанию законов, норм права, хотя и предполагает его в качестве

обязательного условия. Правовая культура включает помимо правосознания еще

и уровень правоисполнительной деятельности в интересах обеспечения и

упрочнения правопорядка и законности.

В заключении можно сказать, что наряду с обоснованно подчеркиваемой

стороной правовой культуры – знанием и соблюдением правовых норм – имеет

важнейшее значение ее содержательный аспект, заключающийся в том, что

исполнение правовой нормы служит охране и реализации объективно

существующих классовых интересов.

4. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ.

Само участие в правовой жизни общества оказывает воздействие на

правосознание индивида, способствует усвоению им правовых знаний и навыков.

Общество и государство заинтересованы в формировании социально активных и в

то же время законопослушных граждан. Однако в современных условиях

участились случаи деформации правосознания. Наиболее мягкая форма искажения

правосознания – правовой инфантилизм – заключается в несформированности,

недостаточности правовых знаний и установок. Вторая форма – правовой

нигилизм, т.е. осознанное игнорирование требований законов, исключая,

однако, преступный умысел. И третья форма – феномен и его перерождение,

т.е. игнорирование права, других социальных норм и общественной морали,

другими словами – “беспредел”.

Эти проявления социального зла необходимо преодолеть, и одной из

важнейших составных частей всей работы по искоренению произвола, нигилизма,

социальной апатии являются меры по правовому воспитанию граждан.

Воспитание правового сознания в органической связи с началами

нравственности, демократического сознания всех граждан представляет процесс

повышения культуры общества, человека, обретения им достоинства, свободы и

справедливости.

Очень актуальными в настоящее время являются вопросы соотношения

законности и свободы личности, прав человека и его гражданской

ответственности, развития демократии. Очевидно, что демократия, законность

права человека не совместимы с анархией, вседозволенностью, произволом.

Свобода человека в ее нравственных и правовых нормах означает такой вариант

поведения лица, в котором реализация его здоровых, разумных и благородных

интересов сочеталась бы с уважением интересов других лиц, общества,

государства.

Естественно, что воспитание правосознания начинается с усвоения

нравственных ценностей, норм в семье, школе, в духовном общении, в том

числе и играх со сверстниками, товарищами и друзьями. В наблюдениях над

жизнью, размышлениях о нормально протекающих событиях и бытовых событиях и

бытовых, социальных конфликтах, связанных с нормами права, юридическими

оценками, утверждаются правовые представления, взгляды, развиваются чувства

молодых граждан. В правовом воспитании большая роль принадлежит

художественной литературе, средствам массовой информации. Воспитание в духе

права, законности не ограничивается правовым просвещением, формированием

позитивного отношения к закону, праву, а находит свое завершение в правовой

активности личности, в ее правовой культуре. Правовая культура личности

выражается в овладении ею, основами юридических знаний, в уважении к

закону, праву, в сознательном соблюдении норм права, в понимании

социальной, юридической ответственности, в непримиримости к

правонарушениям, в борьбе с ними. Знание гражданами своих прав, свобод, а

также обязанностей перед государством и обществом является составной частью

правовой культуры. В теории и методике правового воспитания выделяется

тройственная иерархия целей в деятельности, направленной на формирование

комплекса специфических качеств личности в правовой сфере

жизнедеятельности:

1. ближайшая цель – формирование системы правовых знаний;

2. промежуточная цель – формирование правовой убежденности;

3. конечная цель – формирование мотивов и привычек правомерного

социально активного поведения.

Можно также сказать, что сутью правового воспитания является

формирование установки на согласование своих ожиданий, устремлений с

интересами и ожиданиями общества. А также убежденности в том, что он

найдет у государства, его органов помощь в защите своих прав, законных

интересов, что государство справедливо требует от него выполнения

возложенных обязанностей и что он равен в правах с другими гражданами,

равен со всеми перед законом и судом. Правовое воспитание призвано

обеспечивать поведение, согласующееся с потребностями, интересами и

ценностями гуманного общества, которые должны находить воплощение в нашей

правовой системе.

4. ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА

РАБОТНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ.

Реализация прав личности в обществе включает их охрану и защиту,

необходимую для наиболее полного и беспрепятственного осуществления

политических, социально-экономических и личных прав, свобод и обязанностей

граждан.

Правоохранительные функции в обществе выполняют суд, прокуратура,

органы внутренних дел и другие органы, уполномоченные на то законом.

Правоохранительные органы способствуют укреплению законности и

правопорядка, предупреждению и искоренению преступлений, охране интересов

общества, прав и свобод граждан в духе неуклонного соблюдения Конституции и

законов.

Правовая культура должностных лиц правоохранительных органов

отличается от правовой культуры других граждан более полными правовыми

знаниями, умением применять их на практике.

Правовая культура работников органов внутренних дел означает:

1. знание действующего законодательства как необходимое условие

соблюдения законности, правильного использование обязанностей

работниками этих органов, гарантия осуществления работниками этих

органов, гарантия осуществления прав и свобод граждан;

2. уважение правовых требований, убеждение в правильности и

необходимости правовых предписаний;

3. привычное отношение к соблюдению закона, при котором работник

органов внутренних “не задумывается каждый раз над тем, надо или не

надо выполнять требования закона, он воспринимает эти требования

как должное в силу того, что формальная необходимость выполнять

закон перешла в его внутреннюю потребность”.

Требования к деятельности работников органов внутренних дел, связанные

с необходимостью формирования их правовой культуры, повышается в настоящее

время, когда особенно возросла их ответственность за укрепление порядка и

дисциплины за защиту прав граждан, интересов государства.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Развитие правосознания гражданина, общества способствует преодолению

отсталых взглядов, отклоняющегося поведения людей, предотвращению случаев

произвола и насилия над личностью. Внесение научно обоснованных, взвешенных

правовых представлений, взглядов в сознание граждан, борьба с преступностью

являются предпосылками укрепления законности и правопорядка, без чего

невозможно построить гражданское общество и правовое государство.


на тему рефераты
НОВОСТИ на тему рефераты
на тему рефераты
ВХОД на тему рефераты
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

на тему рефераты    
на тему рефераты
ТЕГИ на тему рефераты

Рефераты бесплатно, реферат бесплатно, курсовые работы, реферат, доклады, рефераты, рефераты скачать, рефераты на тему, сочинения, курсовые, дипломы, научные работы и многое другое.


Copyright © 2012 г.
При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна.