Формирование видеорынка в России и изучение вкуса видеолюбителей

Формирование видеорынка в России и изучение вкуса видеолюбителей

МАДИ(ТУ)

Кафедра социологии

Социологическое исследование

по проблеме :

“ Формирование видеорынка в России

и изучение вкуса видеолюбителей “

Разработана студентами гр. 3АЭ

Макаровым М

Васильевым К

Бибиным И

МОСКВА 1995 г.

С

егодня видео начинает прочно входить в нашу повседневную жизнь . Армия

российских видеолюбителей насчитывает несколько десяток миллионов человек

.Это пожалуй самая многочисленная в стране неформальная группа .Если

рассматривать такие крупные города как Москва , Санкт-Петербург ,

Екатеренбург и т.д.То уже можно говорить и о сформировавшемся рынке

видеопродукции . А в последнее время к любителям добавился мощный корпус

профессионалов , взявшихся одни за прокат другие за производство

оригинальной продукции другие занимаются продажей . Но с такими

благоприятными переменами растет также острота проблем в этой сфере .

Главным образом такие как засилье западного ширпотреба и полное

нарушение авторских прав производителей которые не получают ничего от

многотиражного“подпольного“ производства которые зачастую не отвечают тем

требования которые предъявляются к видеопродукции во всем мире.Решение этих

проблем встречают в нашей стране многочисленные трудности. Данная

программа разработана в целях помочь сформировать их решение .Данная

программа является лишь учебной и сделана не компетентными специалистами ,

то она вряд ли окажется продуктивной . Но все же мы надеемся что внесем

посильный вклад в формирование цивилизованного рынка качественной

видеопродукции .

Проблема исследования :

Проблема формирования видеорынка в России и изучение вкуса российских

слушателей .

Цели исследования :

. Изучение основных тенденций и предпосылок развития видеорынка в нашей

стране .

. Разработка конкретных рекомендаций по учету мнений слушателей и

производителей для принятия законодательства о прокате и тиражировании

кино , видео и аудио материалов .

. Изучение спроса и пожеланий российских видеолюбителей

Задачи исследования :

. Оценка значимости информирования потребителей видео продукции о

нововведениях в этой сфере .

Изучение отношений , ожиданий и оценки различных кате-

горий российских видеолюбителей к правовому регулиро-ванию в этой сфере .

. Определение наиболее приемлемых форм проката и тиражирования видео

продукции , с учетом прав производителей .

. Формулировка по итогам исследования , рекомендаций для принятия

соответствующих мер , с учетом всестороннего рассмотрения всех видов

деятельности на видеорынке .

Объект исследования :

Объектом данного исследования являются потребители

видеорынка т.е весь многочисленный класс видеолюбителей

различных вкусов , взглядов , возрастов и национальностей

лей

Единица исследования :

Единицами исследования являются все категории видеолю-

бителей от дошкольника , приходящего в восторг от вида кровавых боев на

экране , до престарелых пенсионерок про-

ливающих слезы над различными перипетиями многочислен-

ных любовных мелодрам .

Предмет исследования :

Изучение основных тенденции и закономерностей поведения граждан в процессе

реформы и преобразование на рынке видеопродукции .

Гипотезы :

. Низкий уровень информированности позволяет заваливать отечественный

видеорынок низкопробной продукцией .

. Резко стоит проблема культуры и вкуса российских видео-

манов .

. В большинстве случаев видеолюбители охотно приветству-

ют любые реформы в сфере видео но они едва ли осознают

возможные обострения , т.к принятия законодательства

поведет за собой необходимость в создании соответсвую- щих структур для

контроля за его соблюдением .

|Тип вопроса | |

|о фактах | |

|мнениях |4,5,6,7,8,9,10 |

|о личности |1,2,3 |

|По форме | |

|полностью закр. |2,3,4,6,7,9,10 |

| полузакрытые |1,5 |

|открытые |8,11 |

|прямые |все являются прямыми |

|косвенные | |

|личные |все вопросы |

|безличные | |

По функции | | |

|основные |4,5,8,9,11 |

|неосновные |1,2,3,6,10 |

|фильтры |8 |

|контрольные |3,7,11 |

|вводные |1,2 |

Вид шкалы

| | |

Неупорядочная,

|альтернативная шкала |1,3,4,6,9,10 |

|наименований | |

|Неупорядочная,неальтернивна|5 |

|я шкала наименований | |

|Идеальная метрическая |2, 11 |

И

нструментарий данного исследования является “ Анкета для изучение мнения

видеолюбителей и специалистов о возможных методах видоизменений и

нововведений в кино и

видео .” Разработанная программа изучает отношение граж-

дан к данной проблеме .

Р

азработанная программа может быть использована на самых различных уровнях (

в большей степени террито -

риальных ) : район , город , область , страна . На небольших

территориальных уровнях данная программа может приме -

нятся местными телестанциями и студиями кабельного теле -

видения для повышения рейтинга популярности.А в больших

масштабах (страна ) эта программа способствовала бы соз -

данию законодательства . Как правило правительство страны и администрация

города располагают кадрами социологов и специалистов в любой области и

могут сами провести

требуемое им исследование . Студии кабельного телевидения

и небольшии телевизионные компании в большей степени испытывают потребность

в изучении спроса на рынке видеопродукции и они же заинтересованны в

введении законадательств в этой сфере для приобретения лучших новинок

высокого качества .

Модели перехода от генеральной совокупности к выборочной различны для

рядовых граждан , видеокритиков , и работников в сфере проката . На уровне

района наиболее целесообразно реализовать комбинированную структуру отбора.

Наиболее оптимальным вариантом проведения социологического исследования

является реализация разработанной програмы соответствующей службой . При

отсутсвии таких возможностей , в студии кабельного телевидения (телеком -

пании) создается исследовательская группа из наиболее целеустремленных и

инициативных работников . Разработанная программа позволяет осуществить

сбор первичной информации как методами группового или индивидуального

анкетированния , так и методами стандартизированного интервью .

п

роцедура опроса по анкете имеет свою специфику в зависимости от категорий

респондентов . Например для

изучения вкусов и интересов школьников нет необходимости задавать им

вопросы о правовом регулировании . Опрос критиков , законодателей и

различного рода распространителей лучше проводить методами

стандартизированного интервью , т.к это наиболее малочисленная категория

респондентов . Чтобы узнать интересы основной части населения целесообразно

провести анкетный опрос .

Заполнить анкету можно попросить респондентов либо на рабочем месте , либо

прийдя к нему домой . Завершив сбор первичной информации по анкете ,

исследовательская группа

продолжает свою деятельность , занимаясь обработкой и анализом данных ,

выработкой итоговых выводов и рекомендаций и их практической реализацией

1 Ваше социальное положение ?

001 рабочий

002 служащий

003 предприниматель

004 учащийся

005 домохозяйка

006 пенсионер

007 военнослужащий

008 другое ________________

2 Ваш возраст ?

009. 9 до 15 лет

010. 16 - 20 лет

011. 21 - 30 лет

012. 31 -40 лет

013. старше 41 лет

3 К какой категории видеолюбителей вы относитесь ?

014. Имею собственный видеомагнитофон

015. Смотрю у друзей или знакомых

016. Посещаю видеосалоны и кинотеатры

017. Работаю в сфере киновидеопроката и производства

018. Ни к какой

АНКЕТА

Дорогой зритель !

В вашем районе формируется новая студия кабельного телевидения . Мнения

высказанное вами по сформулированным в анкете вопросам . Ваши пожелания и

предложения позволяет сделать программу нашей студии более увлекательной с

учетом интересов жителей нашего района .

При заполнении анкеты вам надо внимательно прочитать каждый вопрос и

обвести шифр выбранного вами ответа или записать свой ответ в специально

указанном месте . Надеемся на ваши искренние ответы от которых зависит

обоснованность наших рекомендаций по формированию кабельного телевидения в

вашем районе .

4 Каким фильмам отдаете предпочтение ?

019. Отечественного производства

020. Зарубежным

021. И тем и другим

5 Какой жанр считаете наиболее интересным для себя ?

022. Киноклассика

023. Исторические фильмы

024. Мелодрама

025. Комедия

026. Приключения

027. Детективы

028. Триппер

029. Боевик

030. Ужасы

031. Фантастика

032. другое ___________________

6 Как вы относитесь к “ пиратскому видеообмену зарубежными фильмами ?

033. Считаю идеологически вредным , опасным для общества явлением

034. Считаю единственной возможностью приобщения к зарубежному

кинематографу

035. Предпочел бы легальный видеообмен , если бы он существовал.

7 Ваше мнение о состоянии правового регулирования деятельности с данной

сфере ?

036. Плохо знаком с состоянием правового регулирования этого

вопроса.

037. Считаю что деятельность в сфере видео достаточна хо рошо

представлена в нашем законодательстве

038. Считаю что в нашей стране в данной области полный беспредел .

8 Какие проблемы в развитии российского кино , видеорынка

относите к основным ?

039. Расширение сети общественных видеосалонов

040. Насыщение репертуара .

041. Борьба с видеопиратством

042. Борьба с волной насилия захлестнувшей экран

9 Из каких источников вы черпаете информацию о новинках кино,видеопродукции

043. Радио и телевидение

044. Пресса

045. От знакомых

046. Где то что-то слышал (слухи)

10 Знаете ли вы о существование в вашем районе кабельного телевидения ?

047. Да знаю

048. Первый раз об этом слышу

11 Какое время было бы для вас удобно для просмотра наших передач ?

049. с 9 до 13

050. с14 до 18

051. с 19 до 22

052. после 23

12 Какие по вашему дни должны быть особо насыщены развлекательными

программами ?

053. Воскресные и праздничные дни

054. Будни

055. Все в равной степени

13 Ваши пожелания и рекомендации нашему каналу :

__________________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

( 056 , 057, 058 , 059 , 060 , 061 )

Спасибо вам за откровенные и обстоятельные ответы .

| |Диапазон шифров вариантов |

|Номер вопроса |ответов |

| 1 | 001 , ... ,008 |

| 2 | 009 . ... , 013 |

| 3 | 014 ,... , 018 |

| 4 | 019 , ... , 021 |

| 5 | 022 , ... , 032 |

| 6 | 033 , ... , 035 |

| 7 | 036 , ... , 038 |

| 8 | 039 , ... , 042 |

| 9 | 043 , ... , 046 |

| 10 | 047 , ... , 048 |

| 11 | 049 , ... , 052 |

| 12 | 053 , ... , 055 |

| 13 | 056 , ... , 061 |