![]() |
|
|
Курсовая работа: Фізична реабілітація при патології черевної порожнини
Таблиця 1.6 Характеристика загального стану контрольної групи на початок експерименту
Розділ 2 Методи проведення дослідження 2.1 Методи збору досліджуваних даних Проба Штанге. Виміряється максимальний час затримки подиху після глибокого вдиху. При цьому рот повинний бути закритий, і ніс затиснутий пальцями. Здорові люди затримують подих у середньому на 40-50 с. З поліпшенням фізичної підготовленості в результаті адаптації до рухової гіпоксії час затримки наростає. Проба Генче. Після неглибокого вдиху зробити видих і затримати подих. У здорових людей час затримки подиху складає 25-30 с. При хронічному стомленні час затримки подиху різко зменшується. [9] 2.2 Математико-статичний метод обробки даних, отриманих в ході експерименту за Ст'юдентом Вимірюємо показники локальної вентиляції легень, проби Штанге, проби Генче, та даємо аналіз теоретично й аналіз методом математичної статистики по Ст'юденту. Використовуємо метод математичної статистики Ст'юдента. При цьому уся сукупність людей, які беруть доля в експерименті, складає, так звану, генеральну групу. Ця група розбивається на дві - контрольну та експериментальну. У курсовій роботі для дослідження відібрані хворі - за перебігом захворювання. Для математичного порівняльного аналізу визначаються такі параметри: · середнє арифметичне значення величини показника (Х); ·
середнє
квадратичне відхилення, яке характеризує мінливість ознаки ( · помилка середньої (m); Всі три показника розраховуємо для кожної групи окремо, для контрольної та експериментальної. Середнє арифметичне значення величини показника Х вираховуємо за формулою (2.1): Х = де n – кількість людей в групі. Середнє
квадратичне відхилення значення показника
де R - різниця між максимальним і мінімальним значеннями показника, А - табличне значення із значень n (додаток А). Помилку середньої вираховуємо за формулою (2.3): m = де n - кількість людей в групі. Знаючи величини X та m кожної групи, можливо визначити значення t – критерію Ст’юдента за формулою (2.4): t = де Х1 та Х2 – середні арифметичні, m1 та m2 – помилки середньої арифметичної. В чисельнику формули (2.4) визначається різниця між Х кожної групи, причому з більшого значення віднімається менше значення. В знаменнику формули – сума значень помилок середньої арифметичної в контрольній та експериментальній групах. Після визначення значення t залишається встановити – достовірна чи недостовірна різниця у величині зазначеного показника між контрольною та експериментальною групами. Для цього використовується додаток Б, в якому в одній з колонок знаходиться значення «ступенів свободи». Ступень свободи визначається за формулою (2.5): f = (nконтр + nексп) - 2, (2.5) де n – кількість людей в контрольній та експериментальній групах. Таким чином, знаючи значення ступеню свободи f та значення t – критерію Ст’юдента, визначаємо достовірність відмінностей. У додатку Б, таблиця граничних значень t – критерію Ст’юдента напроти знайденого значення ступеня свободи є два значення Р. Саме з цими значеннями Р ми порівнюватимемо отримані значення t. Якщо значення t буде менше значення (Р - 0,05), то достовірної відмінності між досліджуваним показником в контрольній та експериментальній групі немає, тобто Р > 0,05. Якщо значення t дорівнює значенню (Р - 0,05), або буде знаходитися між значенням (Р – 0,01), або буде більше значення (Р - 0,01), то це говорить про наявність достовірної відмінності між величинами контрольної та експериментальної груп. [11] Розділ 3 Хід дослідження В дослідженні брали участь 20 хворих. Сформовано дві групи - контрольна й експериментальна. У кожній групі знаходилося по 10 чоловік. Період дослідження складає три місяці. Вимірювання показників проводилися на початку і по закінченні експерименту. Для початку дослідження беремо експериментальну групу з 10 чоловік на початку експерименту, вимірюємо показники та заносимо в таблицю 3.1: Таблиця 3.1 Показники експериментальної групи на початку експерименту.
Тепер в контрольній групі з 10 чоловіків вимірюємо показники та заносимо до таблиці 3.2: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|
Рефераты бесплатно, реферат бесплатно, курсовые работы, реферат, доклады, рефераты, рефераты скачать, рефераты на тему, сочинения, курсовые, дипломы, научные работы и многое другое. |
||
При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна. |